Alecop nació en 1965 y desde entonces centra su actividad en el diseño y desarrollo de recursos didácticos para la formación tecnológica, y en la oferta de servicios asociados a la cadena de valor de la formación, que van desde la identificación de las actuales y nuevas necesidades formativas a impartir dicha formación. Esa línea de actividad empresarial se desarrolla bajo la marca de Soluciones Formativas Mondragon (SFM) y pone el acento en las energías renovables y la eficiencia energética. SFM actúa, preferentemente, dentro de la modalidad de formación e-Learning (online y mixta: online + presencial).
La ingeniería de la formación actúa en múltiples dominios, plasmados en seis escalones: identificación de la necesidad, diseño de la formación, desarrollo de los componentes que forman parte de la propuesta (contenidos, recursos experimentales, etc), implantación de la propuesta, ejecución o puesta en marcha de los planes de formación y evaluación de resultados.
La propuesta formativa de Academia ER va dirigida a estudiantes, técnicos, profesionales y cualquier persona que de alguna forma se relaciona con el sector de las energías limpias, el ahorro y la eficiencia energética, las nuevas tecnologías que están surgiendo en los ámbitos de la edificación, la movilidad sostenible y el autoconsumo.
Toda la oferta formativa está asociada a las necesidades reales del sector, aportando soluciones que respondan a las expectativas de los receptores de la formación, así como las habilidades y conocimientos que les ayuden a avanzar en sus carreras profesionales y les permitan adaptarse a los cambios en el trabajo. Como explicaba Ángel Chavarri, director de SFM–Alecop, en la entrevista que publicamos el mes pasado, “nuestra meta es el desarrollo de determinada competencia profesional, entendida como el grado de desempeño profesional en un contexto laboral determinado”. Es, por tanto, una formación pensada, diseñada y desarrollada para el empleo.
Aprendizaje profesionalizante
Todos los cursos de Academia ER se basan en una metodología encaminada a favorecer un aprendizaje de rápida aplicación en el entorno laboral. El principal objetivo de nuestro modelo es conseguir que el alumno aprenda a través del estudio y el desarrollo de casos y proyectos reales y, por ello, los programas formativos tienen una componente práctica (presencial y online) muy importante, más del 60% de la duración del curso.
Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) permiten que además este aprendizaje práctico sea acompañado de actividades colaborativas que facilitan la interacción entre los alumnos y entre éstos y el equipo de tutores. “Esta es la razón por la que en nuestros programas formativos el alumno es el verdadero protagonista y el tutor le acompaña, a modo de guía o facilitador, en su proceso de aprendizaje”, apunta Juan Antonio Martín, responsable de Desarrollo de Mercados de SFM–Alecop.
Los materiales formativos son desarrollados por un equipo de expertos profesionales y pedagogos de acuerdo a una planificación metodológica exhaustiva. Los usuarios disponen de casos, proyectos, contenido multimedia, simulaciones, demostraciones, ejercicios, prácticas y un gran abanico de actividades que refuerzan su aprendizaje. En los cursos de modalidad mixta (parte online, parte presencial) el alumno tiene además la posibilidad de desarrollar los proyectos y prácticas en aulas completamente equipadas con recursos profesionales que le permiten desarrollar las destrezas necesarias en el entorno laboral. “Esta formación presencial es el complemento ideal a las actividades planteadas en la formación online”.
El programa de cada curso consta de varios bloques que se ofrecen en el campus virtual según las siguientes actividades:
• acceso al material formativo, guía de alumno, calendario, guía del entorno virtual.
• participación en foros y chats.
• clases en tiempo real a través de web-conference.
• elaboración de trabajos prácticos y evaluaciones online.
• contenidos formativos implementados en base a Objetos de Aprendizaje (OA) como parte de las acciones formativas, construidos bajo una arquitectura modelada con criterios de flexibilidad y adaptabilidad, y soportados en tres tipos de actividades:
– actividades de "Situación", o de aprendizaje, orientadas al componente de comportamiento y por tanto basados en situaciones reales de trabajo: estudio de casos, problemas, proyectos.
– actividades de "Ejercicio", orientadas al componente de habilidad: cognitiva, y procedimental.
– actividades de "Contenido soporte", orientadas al componente de transferibilidad o polivalencia en el desempeño profesional; contenidos conceptuales para desarrollar una visión más generalista de las situaciones de trabajo.
Oferta formativa
La Academia ER va a ampliar su oferta formativa mes a mes. Por el momento ofrece doce cursos, todos ellos de 40 horas. Los dos últimos que han entrado a formar parte de esta oferta están relacionados con la energía solar:
– Determinación del potencial solar
Está dirigido a profesionales del sector de la edificación, como instaladores de instalaciones en edificios de diferentes tipologías, constructores y profesionales de los sectores de la ingeniería, de la arquitectura y de la promoción de la edificación que quieran ampliar y profundizar su conocimiento sobre la determinación del potencial solar de un emplazamiento para su aplicación en instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas. El objetivo del curso es que los participantes adquieran conocimientos específicos sobre las herramientas para la determinación del potencial solar de un emplazamiento para su aplicación en el diseño de instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas.
– Necesidades energéticas y propuestas de instalaciones solares
Dirigido al mismo tipo de profesionales que el curso anterior, que en este caso quieran ampliar y profundizar su conocimiento sobre la determinación de las necesidades energéticas del cliente y realizar propuestas de instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas.
Estos dos cursos, por ejemplo, tienen un coste de 300 euros (IVA exento), su duración es de 40 horas (a realizar en dos meses). Y la modalidad es online.
Sistemas de energía solar fotovoltaica
– Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar fotovoltaica
– Desarrollo de proyectos de instalaciones de energía solar fotovoltaica
– Diseño de instalaciones de energía solar fotovoltaica
Sistemas de energía solar térmica
– Desarrollo de proyectos de instalaciones de energía solar térmica
– Diseño de instalaciones de energía solar térmica
Sistemas de energía mini-eólica
– Desarrollo de proyectos de instalaciones de energía mini-eólica
– Diseño de instalaciones de energía mini-eólica
Sistemas de energía pico-hidroeléctrica
– Desarrollo de proyectos de instalaciones de energía pico-hidroeléctrica
– Diseño de instalaciones de energía pico-hidroeléctrica
Ahorro y eficiencia energética
– Introducción a la eficiencia energética de los edificios
Financiación de los cursos
Si quieres realizar un curso y estás trabajando como contratado en alguna empresa, Academia ER gestiona, sin coste adicional ninguno, las bonificaciones para la formación de los trabajadores que cada empresa dispone. Este es un servicio gratuito para las contrataciones de cursos en calendario. La gestión de estas bonificaciones la puede hacer la propia empresa, pero muchas desconocen cómo hacerlo, perdiendo estas bonificaciones año tras año.
– Fondos destinados a la formación y Fundación Tripartita
La Fundación Tripartita para la formación en el empleo tiene entre sus principales objetivos “Contribuir al impulso y difusión de la formación profesional para el empleo entre empresas y trabajadores”. Los recursos que financian el subsistema de formación profesional para el empleo proceden de la recaudación de la cuota de formación profesional que realiza la Seguridad Social, de las ayudas del Fondo Social Europeo y de las aportaciones específicas establecidas en el presupuesto del Servicio Público de Empleo Estatal.
– ¿Qué es la bonificación para la formación?
Es el crédito anual para la formación que cada empresa tiene para formar a sus trabajadores.
– ¿Puede mi empresa beneficiarse de esta bonificación?
Sí, todas las empresas disponen de un crédito anual no acumulable para la formación de sus trabajadores. Por contra, los trabajadores en régimen de autónomo no pueden acceder a dichas bonificaciones.
– ¿De cuánto crédito dispone mi empresa?
La cantidad de crédito está relacionada con el número de trabajadores de la empresa y la aportación a la Seguridad Social en concepto de formación profesional.
– De 1 a 5 trabajadores: 420 € anuales
– De 6 a 9 colaboradores: 100% de la cuota de formación profesional
– De 10 a 49 colaboradores: 75% de la cuota de formación profesional
– De 50 a 249 colaboradores: 60% de la cuota de formación profesional
– De 250 ó más colaboradores: 50% de la cuota de formación profesional
– ¿Hasta cuanto se puede bonificar la empresa?
Los máximos bonificables dependen de la modalidad de la formación:
– Formación presencial: 13 €/hora y multiplicado por el número de asistentes de la misma empresa.
– Formación on-line: 7,5 €/hora y multiplicado por el número de asistentes de la misma empresa.
– Formación mixta (online + presencial): la combinación de las dos anteriores.
Dos ejemplos rápidos
Ejemplo 1: Supongamos que una persona desea asistir al curso "Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar fotovoltaica", en modalidad mixta, que tiene un coste por asistente de 344 €. La duración de dicho curso es de 32 horas online y 8 horas presenciales, por lo que el máximo bonificable será de (32 horas * 7,5 €/hora) + (8 horas * 13 €/hora) = 344 €, a lo que hay que aplicar el porcentaje dependiendo del tamaño de la empresa.
Ejemplo 2: Supongamos que una empresa desea asistir al curso "Edificación y eficiencia energética en los edificios", en modalidad online, que tiene un coste por asistente de 300 €. La duración de dicho curso es de 40 horas online, por lo que el máximo bonificable será de 40 horas * 7,5 €/hora = 300 €, a lo que hay que aplicar el porcentaje dependiendo del tamaño de la empresa.
Más información:
902 540 271
cursos-eerr@icteduca.com
http://academiaer.icteduca.com
